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Estás aquí:  Inicio >>  Noticias generales >>  La unión del Instituto Cervantes y el ICI mejorará los recursos del español
 
La unión del Instituto Cervantes y el ICI mejorará los recursos del español
 

19-05-2002. El proyecto se encuentra en estado embrionario ...
El proyecto se encuentra en estado embrionario aunque el embrión existe: el Instituto Cervantes absorberá todos o algunos de los Centros Culturales que la Agencia Española de Cooperación Internacional administra en el extranjero, entre ellos seguramente los que se encuentran en Brasil. MADRID. El secretario de Estado de Cultura, Luis Alberto de Cuenca, sorprendía el jueves al Senado con el anuncio de la absorción por parte del Instituto Cervantes (que dirige Jon Juaristi) de los Centros Culturales que administra la Agencia Española de Cooperación Internacional en el extranjero, cuyo secretario de Estado es Miguel Ángel Cortés (anterior secretario de Estado de Cultura). Fuentes próximas al Instituto Cervantes confirmaban la noticia: «Sí, existe ese proyecto y, aunque está en sus comienzos, todo el mundo está de acuerdo». Fuentes próximas a la Agencia Española de Cooperación Internacional (que estos días se encontraban plenamente dedicadas a atender la Cumbre UE-Iberoamérica) salían al paso: «Se trata de una opinión personal de Luis Alberto de Cuenca». No es la primera vez en la última legislatura que los ministerios de Asuntos Exteriores, por una parte; y Educación, Cultura y Deportes, por la otra, se solapan, ahí están la Sociedad Estatal de Acción Cultural en el Exterior (grandes exposiciones) y la Fundación Carolina (becas de estudios) para evidenciarlo. De hecho, por indicación de su Patronato (que preside el Rey), el Cervantes había asumido en buena medida la acción cultural exterior, y la creación de la Seacex vino a confinarle únicamente a la enseñanza del español. Bien parece que ahora el Gobierno está dispuesto a poner orden y a racionalizar institucionalmente la defensa del idioma en el mundo, lo que se considera como un acierto en medios culturales. Pero vayamos por partes. Las cosas del Cervantes ¿Qué es y qué forma parte del Instituto Cervantes? Es una institución creada para la difusión y la enseñanza del español en el extranjero, cuya historia está vinculada a la acción diplomática, aunque su contenido sea fundamentalmente educativo. Actualmente cuenta con 38 sedes mayores, a las que se denomina «Centros» (Albuquerque, Amán, Argel, Atenas, Beirut, Bremen, Bruselas, Bucarest, Burdeos, Casablanca, Chicago, Damasco, Dublín, El Cairo, Estambul, Fez, Lisboa, Londres, Manchester, Manila, Milán, Moscú, Munich, Nápoles, Nueva York, París, Rabat, Río de Janeiro, Roma, Sao Paulo, Tánger, Tel Aviv, Tetuán, Toulouse, Túnez, Utrecht, Varsovia y Viena, a los que este año se sumarán otros dos, en Lyon y Berlín). Asimismo, forman parte de la institución seis «Aulas Cervantes» (Belgrado, Budapest, Hanoi, Praga, Sofía y Zagreb, a las que se sumarán este año Yakarta y Pekín), que son «centros de recursos y autoaprendizaje del español, ubicados en universidades y otros centros académicos» y que «atienden a los estudiantes de español y a todas las personas interesadas en conocer la cultura en español». A todo ello se añade la red de Centros Asociados, actualmente integrada por cinco instituciones extranjeras (en Corea, Italia, Ecuador, Alemania y Grecia) que ya enseñaban español o que formaban profesorado, las cuales solicitaron asociarse con el Instituto Cervantes cumpliendo con los requisitos exigidos por éste para el cumplimiento de sus fines. (De los Centros Acreditados no haremos mención, por ser éstos instituciones españolas radicadas en territorio nacional dedicadas a la formación). Por último, hay que señalar que el Instituto Cervantes, pese a lo ambicioso de su proyecto, nada menos que la difusión y defensa del español en el mundo, nunca ha estado dotado con un alto presupuesto, aunque éste ha ido creciendo con los años y ha llegado en el presente ejercicio a 44.455.000 euros. Las cosas de la Agencia Por su parte, la Agencia Española de Cooperación Internacional (de la que dependen las direcciones generales de Cooperación con Iberoamérica y de Cooperación con África, Asia y Europa Oriental) cuenta con una amplia red de Oficinas Técnicas de Cooperación en todo el mundo (cuyos fines no tienen directamente que ver con la difusión de la cultura o del idioma, sino con programas de ayuda, por lo que aquí no se hace mención de ellas), así como 3 Centros de Formación y 19 Centros Culturales (repartidos en Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Paraguay, Perú, Uruguay, República Dominicana, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Guatemala, México y Guinea Ecuatorial,), que podrían verse incluidos en el proyecto de fusión con el Instituto Cervantes. Cabe señalar que entre los múltiples fines que ambas Direcciones Generales manifiestan institucionalmente perseguir no se encuentran, explícitamente señalados, ni la enseñanza ni la difusión del idioma, sino fines mucho más amplios y difusos como la coordinación, ejecución, realización, fomento, planificación y seguimiento de las políticas españolas de colaboración en el desarrollo de las naciones de nuestro ámbito natural de influencia. autor: Tulio DEMICHELI fuente: Abc.es, sección Cultura fecha: 19 de mayo de 2002
 
 
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