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Uso de Software Educativo: Aspectos a considerar

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Clasificación del Software Educativo
 

Existen diversas criterios para clasificar el software educativo (errores que cometen los alumnos, posibilidad de modificar el contenido). En todo caso, la clasificación que se considera más correcta es la que los agrupa de acuerdo al control que se puede tener sobre la actividad de los alumnos.

 

                        Así encontramos que se pueden clasificar en:

 

A.     Programas de ejercitación y Práctica: intentan presentar al estudiantado situaciones que implique las interrogantes y respuestas.

B.     Programas Tutoriales: dirigen el trabajo realizado por los alumnos e intentan que estos aprendan o refuercen conocimientos y y/o habilidades.

C.     Simuladores y micromundos: intentan recrear entornos de la vida real ante la cual el alumno debe resolver situaciones y descubrir cómo se utiliza dicho software.

D.    De referencia:  su fin principal es transmitir información respecto a diversos tópicos. Suelen ser de carácter multimedial. Esto es, que agrupan diversos medios para lograr su objetivo (sonido, vídeo, imágenes, texto).

E.     Juegos:  su objetivo es enseñar a partir de la realización de actividades lúdicas.

 
 
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