LA FORMACIÓ DEL PROFESSORAT EN ARTS ESCÈNIQUES, UNA TASCA PENDENT - [13-10-2017]
Ximo Montañés;

EL MÉTODO SCHINCA DE EXPRESIÓN CORPORAL PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD EXPRESIVA EN LOS CENTROS DE PRIMARIA - [14-10-2017]
Galo Sánchez Sánchez; Marga López Pérez;

¿EXPRESIÓN O CONSCIENCIA CORPORAL? TÚ ELIGES. LA FORMACIÓN CORPORAL A TRAVÉS DE LA MÚSICA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ESO. - [14-10-2017]
Paloma Mora Goterris; José María Peñalver Vilar;

LA DRAMATITZACIÓ HISTÒRICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MESTRES - [14-10-2017]
Sergi Selma Castell;

DEL PUPITRE A L’ESCENARI. UNA EXPERIÈNCIA AL VOLTANT DEL TEATRE DE L’OPRIMIT COM A RECURS EN LA FORMACIÓ DE MESTRES - [14-10-2017]
Tomás Segarra Arnau; Joan Andrés Traver Martí; Aitana Muñoz Huedo;

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO POSITIVO EN LA ESCUELA: PROPUESTAS PARA LA INTERVENCIÓN - [14-10-2017]
María Martínez Antón; Diana Marín Suelves;

PROPUESTA DE ACTIVIDADES EN SOPORTE DIGITAL PARA UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN DISFEMIA - [14-10-2017]
Alicia García Aparicio;

PROPUESTA DIDÁCTICA DE INTRODUCCIÓN AL CAMPO DE LA QUÍMICA PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO: LA AUDIO TABLA PERIÓDICA - [14-10-2017]
Marcel Aguilella i Arzo; Mireia Adelantado Renau;

FOTOGRAFÍAS EN EL AULA: ¿NUEVAS PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA MEDIADAS POR TIC? - [14-10-2017]
Lucía Francisca Godoy;

MODELOS DE GESTIÓN DE CONOCIMIENTO COMO SOPORTE A UNA PROPUESTA DE B-LEARNING. ESTUDIOS PRELIMINARES - [14-10-2017]
Sonia I. Mariño;

NIVEL DE DOMINIO DE LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS DE LOS ASPIRANTES A INGRESAR AL PROGRAMA DE POSTGRADO DE LA UPEL-IMPM - [14-10-2017]
Jesús Eduardo Pulido;

PUESTA EN PRÁCTICA DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: UNA ALTERNATIVA INNOVADORA PARA RESPONDER A LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD ACTUAL - [14-10-2017]
Diana Marín Suelves; Victoria Vindel; Lorena Cortina Ribera;

EL TRABAJO POR PROYECTOS EN PRIMARIA: DOS EXPERIENCIAS, DOS MUNDOS - [15-10-2017]
Erica Lorente Muñoz;

RESEÑA: INTERVENCIÓN MEDIANTE HISTORIAS COMPLEJAS DE TEORÍA DE LA MENTE. METEDURAS DE PATA, JUICIOS MORALES E IRONÍAS - [15-10-2017]
Aida Sanahuja Ribés;

«CURSO DE FORMACIÓN» MOOC: EL AULA INCLUSIVA HOY EN DÍA. Cómo afrontar el Trastorno del Espectro Autista y las Altas Capacidades (2ª EDICIÓN) - [15-10-2017]
Aida Sanahuja Ribés; Alicia Benet Gil; Irene García Molina; Raquel Nieto Garoz; José Luis Vilanova Landete;

NUMERO 85 COMPLETO - [15-10-2017]
Vicent Campos Sanderes; Eduardo Cayuela Torres; Miquel Ortells Roca; David Porcar Díaz; Aida Sanahuja Ribés;