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Enseñar lenguas y aprender a comunicar(se) en contextos plurilingües y multiculturales
Teorías y prácticas de la enseñanza de las lenguas
Artículos :

Enseñar lengua y literatura hoy - [01-09-2005]
Luís González Nieto;

 

La educación literaria en la enseñanza obligatoria * - [01-09-2005]
Carlos Lomas;

 

Líneas de avance en el aprendizaje literario escolar - [19-07-2005]
Teresa Colomer; Mireia Manresa; Cecilia Silva-Díaz;

 

Los propósitos de la enseñanza de la Lengua en la EGB - [01-09-2005]
Marcelo Emilio Bianchi Bustos;

 

Lectura en la escuela: de la comprensión ficticia - [01-09-2005]
Alejandro Vassiliades;

 

Una experiencia innovadora de lectura y escritura en la escuela primaria - [01-09-2005]
María Mabel Gabriela López;

 

Escritura, narrativa e imaginación. Una aproximación a otros modos de apropiación del conocimiento. - [01-09-2005]
Valeria Sardi;

 

La diversidad lingüística como riqueza, recurso y reto - [01-09-2005]
Virginia Unamuno Kaschapav;

 

Una mirada transversal para pensar las relaciones entre lenguaje y escuela - [01-09-2005]
Gustavo Bombini;

 

Formando estudiantes - [01-09-2005]
Myriam Nemirovsky;

 

Comprensión de discursos académico científicos. Las representaciones mentales y su construcción desde modelos culturales previos. - [01-09-2005]
Liliana Ines Cubo de Severino;

 

La situación didáctica y la producción del resumen escrito. Restricciones y construcción de conocimientos - [01-09-2005]
Flora Perelman; Jose Antonio Castorina;

 

LOS 5 PRINCIPALES o cómo alimentar la seguridad de nuestros alumnos desde los primeros días - [01-09-2005]
J. Felipe Bermejo;

 
 
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