El objetivo de este artículo es mostrar algunas de las discusiones en torno a la investigación y la intervención de la práctica educativa que se han vertido en diversos seminarios y en el Congreso de Investigación Educativa. Estas discusiones

las hemos organizado en tres ámbitos. El primero se centra en los conceptos básicos y teóricos sobre el campo; el segundo atiende los procesos de intervención y autoreflexión, y el tercero se enfoca en los procesos de investigación sobre la práctica educativa.