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Educar / Número 36. Coeducación
Los caminos de Carlos Federico Gauss, Leonardo de Pisa y Pitágoras de Samos se cruzan en Guadalajara, México [04-07-2007]
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  Ricardo Hernández Patiño
 
La historia de las matemáticas se puede constituir en un recurso didáctico de primer nivel para la enseñanza de esta asignatura en las aulas escolares. La historia nos muestra el trayecto que la humanidad ha recorrido durante el proceso de construcción

de conocimiento en general y de conocimiento matemático en particular. La historia también nos muestra a los sujetos que participaron de manera importante en la construcción de dichos saberes.
 
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