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Educar / Número 35. Enseñanza por Competencias
Competencias profesionales integrales en la nivelación a la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad de Guadalajara [04-07-2007]
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  Ana María Anguiano Molina
Consuelo Plascencia Vázquez
Salvador Enrique Jiménez
 
Este artículo presenta el caso de la Nivelación a la Licenciatura en Trabajo Social (NiLTS),1 describe aspectos generales de un modelo educativo no convencional2 basado en competencias profesionales integrales y vinculadas, con alumnos-profesionales, con nivel técnico y experiencia laboral, en su mayoría mujeres que laboran en el sector público.
 
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