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Reseñas Educativas / Reseñas Educativas. Una revista de reseñas de libros
Repensar la inteligencia: Hacer frente a los supuestos psicológicos sobre enseñanza y aprendizaje [05-04-2007]
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  Joe KINCHELOE
Shirley STEINBERG
Leila VILLAVERDE
 
El desarrollo de la práctica educativa, desde una perspectiva crítica y postmoderna, es la preocupación de todos los autores que participan en la confección de este trabajo. El objeto de estudio, análisis y revisión son los considerados sacrosantos principios psicológicos que subyacen a la tarea de la enseñanza y del aprendizaje y que no han sido revisados a la luz de las diversas circunstancias sociales que transcienden y atraviesan los contextos educativos.
 
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