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Kikirikí / Número 74
No - Violencia y educación moral a través de la TV [05-01-2007]
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  Pilar Lacasa
Amalia Reina
Rut Martínez Borda
Raquel Vélez
 
En este artículo presentamos una experiencia realizada en un aula de educación primaria donde hemos trabajado desde la perspectiva de la etnografía y la investigación acción. Nuestro objetivo es examinar cómo los niños se refieren de forma espontánea al tema de la violencia cuando se acercan a la pantalla de la televisión y analizan sus contenidos, guiados por las personas adultas. Pensamos que esas referencias espontáneas podrían contribuir a la creación de escenarios que favorezcan la educación en la no violencia. Durante aproximadamente cuatro meses trabajamos en un aula de primaria como observadoras participantes analizando programas de televisión en un taller multimedia. Todas las sesiones fueron grabadas en audio y video y posteriormente escritas. En estas páginas, con ayuda del programa Nudist Vivo 2.0 analizamos las referencias espontáneas de los niños y la muestra a la violencia televisiva. Los resultados muestran el papel que pueden ejercer las personas adultas a través de las estrategias que guían las discusiones en el aula.
 
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