Cuestionar la organización del tiempo escolar es el objetivo de este artículo que parte de las experiencias de diversas escuelas.A partir de ellas se plantea la necesidad de adaptar la organización escolar a las personas que la componen y a los actuales tiempos, único camino posible para rentabilizar la enseñanza. Observar los errores ajenos y construir teniéndolos en cuenta es una vía, la otra, la evidencia de que ninguna

realidad es inamovible, y en todas podemos incidir.