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Kikirikí / Número 66
EL MURAL EN EDUCACIÓN INFANTIL [10-08-2006]
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  Mª del Águila Cabello Olivero
Francisco José Mariano Romero
 
En el presente artículo se sostiene que el trabajo con murales en Educación Infantil facilita la construcción de conocimientos, gracias a las interacciones lingüísticas personalizadas que en base a él, realizan profesores y alumnos. La realización de murales atiende tanto al aspecto individual como al colectivo del sujeto, existiendo múltiples variedades de murales que propician la motivación en el aula.
 
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