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Escuela Abierta / Número 5
Educar: un arte, una ciencia... una vocación. [19-04-2006]
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  Isabel Corts Giner
 
En estas páginas intentamos trazar unas líneas de reflexión sobre la esencia de la función docente. En estos momentos de cambios y reformas educativas, de nuevos retos, necesitamos profundizar en el papel que el docente tiene que tener en el proceso educativo y sobre qué pilares tendrá que apoyarse su formación para ayudarle no solo a alcanzar aquellos conocimientos instrumentales que le serán indispensables, sino también a formar su personalidad, a darle contenido a su vocación ,sin la que su profesionalidad carecería de sentido.
 
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