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Educar / Número 29. Niños y Niñas con altas capacidades
Perfiles deseables frente a situaciones reales [26-07-2005]
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  Leticia Ruano Ruano
 
Este artículo tiene como punto de partida elementos de diagnóstico que aportan las actividades de seguimiento y evaluación al Plan 1997 de la Licenciatura en Educación Primaria, en el contexto de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco. Estas acciones aún son limitadas y sui generis, por lo tanto los aspectos generales que se abordan están circunscritos a esta condición. Para este escrito tenemos como objetivos la descripción de elementos de la concepción del futuro docente y el acercamiento a aspectos del perfil deseable y el perfil real, desde y sobre los estudiantes.
 
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