Durante los últimos veinte años los estudiosos del lenguaje hemos presenciado un interés creciente hacia la Historiografía de la Lingüística. Sin embargo, a pesar de que son muchas las publicaciones de corte historiográfico, todavía no existe un consenso acerca del objeto de estudio, de la metodología y de los objetivos de este campo de trabajo. La meta principal de este artículo es poner de manifiesto la importancia de estudiar la “historia” de la Lingüística desde el punto de vista relativista, transcrónico y comparativo que nos brinda la Historiografía. En esta línea, insistiremos sobre todo en la necesidad de mirar hacia el pasado para comprender el presente de la ciencia del lenguaje. Y, a la inversa, en la importancia de observar lo que nos precede desde la mirada actual para interpretar la relevancia que han alcanzado determinados planteamientos teóricos. Solo la distancia temporal nos permitirá divisar la evolución de las teorías lingüísticas con sus encabalgamientos, continuidades y rupturas.