Es responsabilidad de la escuela lograr el avance de los niños en el dominio de la lectura y producción de todo tipo de textos e, indudablemente, el texto expositivo es de su exclusiva competencia, es decir, dicha tarea no la comparte con otros grupos o instituciones sociales. Por lo tanto, es un tipo de texto que exige un relevante grado de compromiso por parte de la escuela para que los niños vayan siendo usuarios competentes del mismo, al leerlos y producirlos.

Es frecuente que en la escuela se usen, casi exclusivamente, los textos expositivos que aparecen en los llamados libros de textos. Pero las diferencias que existen entre éstos y los de uso social son tan abismales que tiene consecuencias muy distintas abordar unos u otros, de manera que, aunque sea esquemáticamente, señalaremos algunas diferencias entre ellos.