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REDIE . Revista Electrónica de Investigación Educativa / Volumen 5. Número 2. 2003
¿Qué tan adecuados son los dispositivos Web para el aprendizaje colaborativo? [04-03-2005]
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  Manuel Juárez Pacheco
Guillermina Waldegg Casanova
 
En este trabajo se presenta un estudio comparativo de dos dispositivos Web utilizados en un diseño educativo de aprendizaje colaborativo asistido por computadora en ambiente Web. Este estudio es una exploración inicial de un trabajo más general que pretende caracterizar un software de apoyo a este tipo de experiencias. Los primeros resultados, basados en las respuestas de maestros e investigadores a un cuestionario diseñado ex profeso, destacan la necesidad de contar con diseños tecnológicos acordes con los requerimientos de los usuarios (maestros y estudiantes) y de incorporar en las reflexiones de la didáctica de las ciencias, los efectos del software en el aprendizaje de contenidos curriculares.
 
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