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REDIE . Revista Electrónica de Investigación Educativa / Volumen 4. Número 2. 2002
El desarrollo del potencial de aprendizaje. [04-03-2005]
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  Sergio Noguez Casados
 
A través de las respuestas que el Dr. Reuven Feuerstein nos ofrece en esta entrevista, podemos tener una primera aproximación al trabajo que él ha venido realizando desde hace más de 40 años. Su línea de trabajo se inscribe en la psicología cognitiva estructural con un interesante apoyo en nuevos usos de herramientas típicas de la psicometría, pero con énfasis en el desarrollo de habilidades del pensamiento y no en medir o señalar coeficientes de inteligencia.



El Dr. Feuerstein nos ofrece un balance actual de sus campos de trabajo más importantes, los cuales tienen aplicación a diferentes ámbitos de la educación, desde preescolar hasta entrenamiento de pilotos de alta tecnología.

 
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