Usuario :
 Clave : 
    
Hemeroteca >> Visualiza artículo 
Revista Mexicana de Investigación Educativa / Número 17
¿Para qué leer? [28-02-2005]
descarga fichero PDFPDF   
  MARIANA BERNÁRDEZ
 
Es innegable el sin número de propuestas que han permeado durante generaciones para lograr un país de lectores. Entre otras actividades, se han hecho investigaciones, reformado programas de estudio, creado talleres de fomento a la lectura y bibliotecas públicas, pero la cuestión es que tal goce queda circunscrito a un porcentaje mínimo de la población. Pareciera que el problema se enraíza más allá de políticas educativas o culturales, como si se tuviera atenazado el pensamiento o quizá sea que nuestro pensamiento se mira a sí mismo de otras formas que erradican este proceso. Quizá se

padezca alguna dolencia desconocida que nos lleva a sentir un estrepitoso temor hacia la lectura, peor aún, hacia los libros y olvidamos que es en el acto de leer donde toda desmesura nos sobrecoge, la infinitud de las palabras muestran los devaneos de la memoria como arte de creación, pues al leer no sólo los ojos hacen recuento sino que

a su vez ese contar nos canta, nos cuenta una y otra vez para que el lector sea a la par leído y creado.
 
Diseño y desarrollo por: SPL Sistemas de Información
  Copyright 2003 Quaderns Digitals Todos los derechos reservados ISSN 1575-9393
  INHASOFT Sistemas Informáticos S.L. Joaquin Rodrigo 3 FAURA VALENCIA tel 962601337