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Revista Mexicana de Investigación Educativa / Número 22
La evaluación de la docencia en la universidad. [28-02-2005]
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  Concepción Barrón Tirado
 
El libro que nos ocupa permite analizar diversos rasgos, dimensiones

y aristas en torno a la evaluación de la docencia, la riqueza del texto

reside en la diversidad de enfoques teórico, metodológicos e instrumentales,

presentados por los diversos autores, a partir de su formación académica y

de su inserción y trayectoria laboral.

El texto representa un ejemplo del compromiso y responsabilidad que

implica el trabajo colegiado y la participación democrática en los procesos

de construcción académica, debido a que convocar a profesores e investigadores

de diferentes universidades del país, llegar a acuerdos y elaborar

un libro conjuntamente, no ha de ser una tarea fácil.
 
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