Con este número de la Revista Mexicana de Investigación Educativa introducimos una nueva manera de presentar los artículos de la sección de investigación, que se divide en dos: una parte temática, con el objeto de dar mayor identidad a cada número, tener la posibilidad de profundizar en el tema elegido y asegurar la puntualidad de la revista. La otra parte albergará los artículos que se reciben, independientemente del tema que traten. Ésta es la importante porque nos permitirá mostrar la diversidad y la pluralidad de los intereses académicos de la investigación educativa.