Los autores proponen el uso de la prensa en el aula recordándonos que éste es el lugar

idóneo para la formación de consumidores críticos y planteándonos una serie de activi -

dades que podemos llevar a cabo fácilmente en un proceso ascendente desde los ele -

mentos más sencillos del mundo de la prensa hasta los fenómenos más complejos de

la manipulación informativa.