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RED. Revista de Educación a Distancia / Número 7
Las estrategias de aprendizaje en el entorno de la Educación a Distancia. Consideraciones para la reflexión y el debate. Introducción al estudio de las estrategias y estilos de aprendizaje. [04-01-2005]
  Manuel Esteban
 
http://www.um.es/ead/red/7/
Como es sabido, el concepto de estrategias se incorpora recientemente a la

psicología del aprendizaje y la educación como una forma más de resaltar el carácter

procedimental que tiene todo aprendizaje. Es tanto como afirmar que los

procedimientos usados para aprender son una parte muy decisiva del resultado final

de ese proceso. No es que se ignorase, sobre todo por los buenos “maestros”, la

importancia decisiva de las técnicas y otros recursos aportados por el aprendiz pero no

existía una formulación y conceptualización tan explícita y con términos específicos

sobre esas tales operaciones cognitivos del aprendiz. Es, pues, un concepto moderno

que conecta adecuadamente con los principios de la psicología cognitiva, con la

perspectiva constructivista del conocimiento y aprendizaje, con la importancia atribuida

a los elementos procedimentales en el proceso de construcción de conocimientos y,

asimismo, con los aspectos diferenciales de los individuos tan enfatizados por toda la

psicología cognitiva (adultos, jóvenes, expertos, novatos, etc.).
 
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