Aquesta proposta de treball de tercer nivell de concreció, va adreçada als nens del darrer nivell de Parvulari (5-6 anys).

Plantegem el tema de manera activa, amb la intenció que el nen sigui el personatge protagonista del seu propi aprenentatge.

El coneixement es construeix activament, és a dir, no es tracta d'una simple acumulació de dades, sinó que hi ha tot un procés d'establiment de relacions entre les i nformacions noves i el que ja es coneix (aprenentatge significatiu).

La descomposició del nombre l'entenem com a diferents maneres de fer la partició d'un conjunt en dos subconjunts. Per exemple: 9 = 9+0, 8+1, 7+2, 6+3, 5+4.

És a dir, un procés oposat a l'addició (un tot en dues parts).

Per treballar la descomposició del nombre, proposem que es faci a partir d'un joc de taula.