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Educar / Número 25. Educación Preescolar
El investigador no nace [05-07-2004]
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  Eduardo Cruz Avila
 
http://educacion.jalisco.gob.mx/consulta/educar/25/Revista%2025%20.pdf
El presente documento pretende dar cuenta de cómo en mi experiencia personal he pisado los bordes y los límites de esta estimulante y azarosa actividad que es la de llegar a formarse y a convertirse en investigador. Haciendo un poco de memoria biográfica, llegué en 1988 a entregar documentación relacionada con la prestación de mi servicio social a un centro dedicado a hacer investigación en el área de la educación; después de haber cubierto y finalizado la parte teórica de la licenciatura en psicología. Una vez aceptado en esta dependencia, mi tarea inicial consistía en hacer recortes de notas periodísticas (de diarios locales y nacionales) relacionadas con educación en general para conformar lo que sería una hemeroteca de dicho centro, que además contaba con una mediana cantidad de libros que en lo sucesivo sería otra de mis labores: clasificar el acervo bibliográfico especializado en educación. En ese departamento de investigación se contaba con la presencia de ocho investigadores, la directora del centro y dos secretarias, si bien recuerdo.
 
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