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Educar / Número 25. Educación Preescolar
La gestión en momentos de transición [30-06-2004]
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  Claudia Alejandra Garza Tejera
 
http://educacion.jalisco.gob.mx/consulta/educar/25/Revista%2025%20.pdf
Esta frase introductoria muestra cómo, mediante la creación de ambientes de trabajo para lograr aprendizajes significativos, podemos generar cambios educativos si se realizan desde dentro, no sólo del sistema educativo y sus instituciones, sino dentro de cada uno de nosotros; no es una tarea fácil, pero tampoco imposible. El reto es educar a los educadores.

Por esto, el contexto social y económico en el que se inscribe el inicio de nuestra gestión a partir de agosto del 2002, está marcado por la transición. Entendemos por transición una etapa en la que la tradición heredada sigue teniendo fuerza y al mismo tiempo surgen demandas que la rebasan; digamos que es un momento de incertidumbre en el que las anteriores reglas de juego ya no funcionan y aun no se establecen las nuevas. Así, cuando el cambio de valores que se viven no ha sido dirigido o planeado, un nuevo régimen político debe aprender a negociar con otros actores sociales, a comprender las dinámicas que sostienen los servicios educativos antes de transformar sus estructuras mediante un cambio planificado.
 
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