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Educar / Número 23. Educación Multicultural
Disciplina, violencia escolar y autoestima [29-06-2004]
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  Rogelio Zambrano Guzmán
Baudelio Lara García
Martha Patricia Ortega Medellín
 
http://educacion.jalisco.gob.mx/consulta/educar/23/Educ23.pdf
¿Qué entendemos por disciplina?

Al hablar de disciplina comúnmente se hace referencia a una de varias acepciones:

A un conjunto de reglas de conducta

A la serie de costumbres ya formadas

A la obediencia, generalmente incondicional

Concebir la disciplina en alguna de estas dimensiones tiene algo de verdad, sin embargo en el contexto educativo, el concepto disciplina abarca mucho más que estas posturas ya que la disciplina no es una causa, un método, un procedimiento de educación, es ante todo un resultado que no sólo se forma con el ejercicio de la obediencia y la violencia como comúnmente se cree y se practica. La disciplina no se crea sólo con algunas medidas esporádicas con frecuencia rigurosas y coercitivas, sino mediante todo un sistema educativo y la suma de todas las influencias que tiene el individuo.
 
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