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Educar / Número 18. Psicopedagogía
La orientación psicopedagógica en la escuela [26-06-2004]
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  Sebastián Acevedo Núñez
 
http://educacion.jalisco.gob.mx/consulta/educar/18/Acevedo.html
En el presente artículo se abordan algunos aspectos de la orientación psicopedagógica en la escuela, concretizados en lo que llamamos proyectos de intervención. Se divide en cuatro partes. La primera trata lo correspondiente a la conceptualización de orientación psicopedagógica, la necesidad de la misma en Jalisco, y se hace también una breve referencia a las dos instituciones de la Secretaría de Educación Jalisco (sej), que con las limitaciones ya señaladas, diseñan y ejecutan proyectos de intervención en esta línea. En la segunda se pretenden definir los dos modelos de intervención utilizados con mayor frecuencia en este campo. En la tercera se aborda el contexto de la orientación psicopedagógica con el fin de clarificar las variables que pudieran afectar las acciones previamente planeadas; variables relacionadas con los grupos de influencia, tales como padres de familia, directivos, docentes, alumnos, etcétera, o variables relacionadas con la planeación estratégica de la escuela —el plan de la escuela, los programas, los proyectos—, poniendo especial atención a las contradicciones que en unos casos se manifiestan abiertamente y en otros permanecen latentes con igual o mayor riesgo de influencia. Finalmente, en la cuarta, se reseñan algunas conclusiones con propuestas incluidas, así como algunas condicionantes que es fundamental tomar en cuenta para llevar a cabo una más adecuada y cada vez mejor intervención psicopedagógica en las escuelas.
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