Este artículo ha sido cedido para Quaderns Digitals por su autor José Antonio Mora , y forma parte de los contenidos sobre Geometría que se pueden consultar en su página personal :

http://terra.es/personal/joseantm/



Con el estudio de un caso práctico, pretendemos aportar algunas ideas

acerca de la forma en que los avances tecnológicos facilitan el aprendizaje de las

matemáticas. Es el caso de la utilización de la calculadora gráfica para la

construcción de modelos en las más diversas situaciones, fundamentalmente por

dos motivos: por una parte mecanizan muchas de las tareas que hasta ahora

requerían gran esfuerzo, y por otra hacen accesibles conceptos y destrezas

matemáticas que antes había que posponer para cursos posteriores.

La propuesta de trabajo consiste en el análisis de una situación compleja:

la relación entre la graduación del zoom de la cámara fotográfica y el ángulo de

visión que proporciona el objetivo. El problema se aborda desde diversas ópticas

que se complementan para aportar una visión amplia del mismo: la regresión

estadística, la construcción de gráficas e interpretación de las tendencias y el

estudio geométrico que relaciona los distintos elementos del objetivo.