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AULA de Innovación Educativa / Aula Material
Aula nº 28: La actividad agraria, ganadera y pesquera. Un proyecto de investigación del medio. [23-08-2003]
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  María Potel Torres
 
ISSN :1132-0699
Presentamos a continuación una propuesta de Unidad Didáctica interdisciplinar que surge en el ámbito del área de Conocimiento del Medio. La UD se ha elaborado a partir de una salida escolar a la Plaza de Abastos de Santiago de Compostela. Va dirigia al alumnado de Tercer Ciclo de Primaria, actual 6° de EGB. Los alumnos y alumnas que la experimentaron pertenecen a un Centro Público situado en un barrio de la ciudad.

Dado que la ciudad cuenta con una Plaza de Abastos importante para toda la comarca, nos pareció un recurso muy válido para el estudio del Sector Primario ya que nos proporcionaba los siguientes datos:

- Comprender la importancia que este sector tiene para la población.

- Descubrir la importancia del trabajo que realizan las personas dedicadas a este sector.

- Entrar en contacto directo con el sistema de mercado, importación, exportación, transporte.

- Conocer el poder de atracción que ejerce el mercado de la ciudad sobre su comarca y comarcas limítrofes.

Nuestra propuesta nace como respuesta a una concepción educativa concreta. Consideramos que el área de Conocimiento del Medio tiene como fines educativos formar

ciudadanos capaces de comprender la sociedad en la que viven y capacitarlos para intervenir en ella de manera constructiva y crítica.

Por ello, estamos convencidos de que, al tiempo que se promueven aprendizajes acerca de los conocimientos e instrumentos interpretativos, es necesario promover también

actitudes y habilidades que les permitan ejercer una actividad vital acorde con el rol de ciudadanos comprometidos y solidarios. Es necesario utilizar formas de enseñanza

que atiendan al mismo tiempo y de forma conjunta el aprendizaje de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que promueven las capacidades más

adecuadas a dichos fines (A. Zabala, 1992).

Nosotros elegimos un proyecto de investigación del medio que nos permite partir de una situación real y, siguiendo un proceso de búsqueda, solucionar cuestiones sobre el entorno.
 
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