Entre los seis y los doce años que abarca la Educación Primaria los niños y las niñas presentan grandes transformaciones como resultado de la evolución de sus capacidades , y de la integración cultural a la que se ven sometidos tanto a nivel escolar como extraescolar. La escuela trata de acoger y estimular algunas de estas transformaciones culturales así como el crecimiento de las diferentes capacidades, poniendo a disposición de los alumnos un curriculum, unos profesionales y una infraestructura de espacios, tiempos e instrumentos. Las capacidades humanas son de diferentes tipos y ala Educación Física, una de las áreas curriculares de esta etapa, se le asigna la educación de las capacidades motrices.