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Apuntes / Número 9
INTEGRACIÓN: UTOPÍA O REALIDAD [22-04-2003]
  Mª LOURDES BERNAL CABRERIZO
 
www.educa.aragob.es/cprcalat/INTEGRAC.htm
No podemos perder de vista que el nivel de desarrollo de estos alumnos va a depender en gran medida de las posibilidades, experiencias y ayudas que sus entornos (familiar, escolar, social) le hayan facilitado. Debemos dar al aprendizaje un tratamiento funcional, de forma que los niños vean su utilización práctica y su aplicación en actividades de la vida diaria. Aquí está nuestro papel de educadores, proporcionando a cada uno lo necesario para su desarrollo integral en función de sus necesidades y posibilidades, haciendo realidad EL DERECHO A LA EDUCACION.
 
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