Nuestro proyecto de enseñanza de las Ciencias Sociales pretende ser un instrumento para producir conocimiento en los alumnos , pero también en el propio profesor ( Cascante, 1989:97) . No cualquier tipo de conocimiento sino aquel que , como veremos más adelante , se dirige a la ilustración racional y crítica de las conciencias , esto es , aquel conocimiento presidido por el habermasiano interés emancipador . De este modo , el proyecto de enseñanza de las Ciencias Sociales deviene para sus autores en espacio público de investigación , cuyo proceso y resultados se someten al criterio de otros profesores y de los propios alumnos. Por sus últimos fines emancipatorios , se convierte , además , en uno de los instrumentos que en el ámbito de las prácticas sociales e ideológicas contribuyen a elucidar las insuficiencias del orden social realmente existente.