En el artículo se recoge un ``pequeño proyecto" diseñado y desarrollado por un grupo de profesoras y profesores del C.P. Preescolar ``Urgisa" de Gijón a partir de su asistencia a un curso organizado por el Cep de Oviedo. El objetivo era analizar en la práctica las posibilidades de globalización que ofrece esta forma de organizar las actividades de enseñanza-aprendizaje.