En el ámbito de la Reforma Educativa iniciada desde 1996 por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, se consideró pertinente, insertar por primera vez, las Sociedades Bolivarianas como parte del diseño curricular del área de Ciencias Sociales, bajo una concepción interdisciplinaria, aspecto relevante del nuevo paradigma de las Ciencias Sociales, que imprime un carácter práctico e integral a la Ideología Bolivariana, concebida más allá del tradicional culto al Libertador.