La mediación inferen-cial representa una forma estratégica para desarrollar habilidades de lectura, ya que se relaciona con el desarrollo del pensamiento. Dada la posibilidad de análisis de una situación contextualiza-da en la resolución de problemas específicos, el establecimiento de redes de contenido y la coherencia de significados entre ellos, el uso de las experiencias previas en el proceso de predicción y generalización en relación con el contenido de lo leído, se orientan hacia la comprensión de textos escritos; de esta manera se sistematiza el conocimiento vinculado con los aspectos que incluye el proceso de leer.