A partir de una iniciación en el curso 96/97, y continuando en un curso en septiembre, comenzamos a profundizar en los aspectos teóricos del Constructivismo en lectura y escritura para poder "impregnar", al menos, de dicho enfoque, nuestra práctica en el aula. Comenzamos nuestro trabajo con prudencia, ya que no nos parecía adecuado "desmontar" la metodología de trabajo, planificación, materiales empleados... al estar el curso ya empezado.