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Educar / Número 14. Reforma y Educación
Piaget y los problemas de la pedagogía [01-01-2000]
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  Gerardo Gutiérrez Cham
 
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En el año de 1965, Jean Piaget se entrega a la tarea de revisar el desarrollo de la educación y la instrucción básica que se había dado desde 1935. Entre sus numerosas llamadas de atención destacamos, en primer lugar, el hecho de que después de treinta años todavía persistían enormes rezagos en lo referente a la renovación de métodos, programas, propuestas e investigaciones que fueran innovadoras. En su estudio, llamado La evolución de la pedagogía, encontramos una ferviente preocupación ante la pobreza de los resultados derivados de las técnicas educativas que se seguían implementando por aquel entonces en algunos países europeos. A Piaget le preocupaba sobremanera el hecho de que se desperdiciara tanto material humano en la búsqueda científica de técnicas y procesos de enseñanza equiparables a los que se habían desarrollado en otras áreas del conocimiento humano, principalmente en la medicina y la psicología, que son disciplinas estrechamente vinculadas con la pedagogía.
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