A través de este artículo se hace la presentación de un estudio que realicé como asesor de grupo de maestría. En él se expresan algunos elementos que fueron rescatados como resultado del análisis de las observaciones hechas por el asesor en torno a los avances parciales de las investigaciones de 23 estudiantes, y dentro de las sesiones de trabajo e intercambio del grupo de 23 alumnos de la primera generación -en todo su trayecto de la Maestría en Intervención de la Práctica Educativa, con sede en la Escuela Normal Superior de Jalisco.