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Revista Electrónica Interuniversitaria / Vol. 1 Número 0 Educación Secundaria
La formación del profesorado de secundaria en Suecia [01-01-1997]
  Isabel Cantón Mayo
 
ISSN :1575-0965
http://www.uva.es/aufop/publica/actas/viii/es11cant.pdf
La descentralización del sistema educativo hasta el nivel de Municipio, ha traído consigo una importante reforma en la formación del Profesorado. La escuela comprehensiva ha debilitado el control estatal y fortalecido el nivel local. Los modelos de formación del Profesorado son múltiples; ya que se puede acceder desde diversas titulaciones, pero en todo caso se deben cursar al menos 40 puntos (un año) de cursos de educación: pedagogía, metodología y prácticas de enseñanza. Es característico de este sistema de formación de profesores de secundaria el poseer dos especialidades y el cursar cada materia de forma continuada y exclusiva durante tantas semanas como puntos tenga la materia.
 
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