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Revista Electrónica Interuniversitaria / Vol. 1 Número 0 Educación Primaria
La toma de decisiones en el aula de educación primaria y sus implicaciones para el profesor y para l [01-01-1997]
  Eulogio García Vallinas
 
ISSN :1575-0965
En el contexto de un estudio de caso, realizado desde los planteamientos de la Investigación/Acción, se describe el proceso en el que emergen determinados principios de procedimiento que orientan la práctica educativa en un aula de Educación Primaria; al tiempo que se analizan las implicaciones de los mismos, para el profesor y para los alumnos, en la toma de decisiones sobre la participación en la organización y gestión de la clase y en la acción comunicativa.
 
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