Con esta comunicación pretendemos provocar una reflexión respecto al tratamiento que recibe el ciclo 0-3 en nuestros actuales Planes de Estudio y plantear la necesidad de integrar este primer ciclo de Educación Infantil en las materias y Prácticum de la especialidad. Así mismo, abordamos algunas cuestiones que requiere la formación del profesorado que trabaje en este primer ciclo y de que modo deberían contemplarse en los programas de formación inicial del profesorado.