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Revista Iberoamericana de Educación / Número 19
Profesores que se inician en la docencia: algunas reflexiones al respecto desde América Latina [01-01-1999]
  José Cornejo Abarca
 
ISSN :1022 - 6508
http://www.campus-oei.org/oeivirt/rie19a02.htm
Este trabajo es una especie de «inventario» acerca de las ideas, propuestas, experiencias y estudios que se han producido o se están produciendo y circulando en nuestro medio profesional, de investigación y académico acerca de la temática globalmente enunciada en la primera parte del título: el caso de los profesores que se inician en la docencia. A continuación se exponen algunas consideraciones y reflexiones sobre dicho tema.
 
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