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Boletín de RedIRIS / Boletines
Experimentos y evaluación de métodos de arranque remoto aplicados a aulas informáticas [01-01-2000]
 
 
http://www.rediris.es/rediris/boletin/58-59/ponencia8.html
A lo largo de estos últimos cinco años, el modelo de aula informática universitaria se ha ido normalizando. La mayoría de las universidades han adoptado un modelo similar basada principalmente en PCs con servidores de arranque remoto que permiten la recarga rápida del software y el sistema operativo, evitando el típico problema de la desconfiguración continua de los equipos, y por tanto, el alto coste de mantenimiento de salas con un gran número de PCs usados por múltiples personas en un mismo día.



La variedad de soluciones de arranque remoto hace necesaria un estudio para determinar cuáles son los parámetros críticos que determinan el funcionamiento idóneo en el entorno universitario. Para ello, se han realizado varios experimentos monitorizados que nos han permitido alcanzar ciertas conclusiones agrupadas en: protocolos, métodos de transmisión y topología de red. Finalmente se incluyen también otra serie de factores cualitativos que mejoran considerablemente el sistema global, y deberían ser tomados en cuenta al elegir o implementar un sistema de arranque remoto.
 
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