La Formación Profesional ha sido hasta ahora uno de los

niveles del Sistema Educativo más necesitados de una profunda

reforma, para hacer realidad sus grandes objetivos de preparar

para el mundo laboral y posibilitar la continuación de otros

estudios. Las autoras analizan la actual concepción de la FP

-cúando aparece, sus objetivos y estructuras- y la nueva

concepción emanada de la LOGSE, en la que el currículum abierto

y flexible deja amplios márgenes de integración didáctica de

los medios de comunicación.