Usuario :
 Clave : 
    
Hemeroteca >> Visualiza artículo 
Qurrículum / Número 6
La formación permanente del profesorado desde la autoproducción conjunta de los materiales didáctico [30-11-1999]
 descarga fichero ReaderREADER
  Manuel Cebrián de la Serna
 
La realidad de la práctica educativa está caracterizada por fenómenos de naturaleza compleja, singular, imprevisible, incierta y marcada por conflictos de valores. En un ámbito profesional como éste, el profesorado está permanentemente tomando decisiones personales y subjetivas, nacidas más de sus reflexiones sobre, en y para la práctica, que de los modelos técnicos de actuación en los que fue formado. El presente trabajo ofrece una experiencia práctica y racionalizada para facilitar y acrecentar esta capacidad reflexiva, por medio de la participación del profesorado en todas las fases del currículum que se implementa en su centro escolar y, en especial, desde el diseño y evaluación de los materiales didácticos, en la confianza de que este ejercicio enriquece la autonomía y el desarrollo profesional de los docentes.
Hemeroteca >> Visualiza artículo
 Català · Portugués  
     
 
Diseño y desarrollo por: SPL Sistemas de Información
  Copyright 2003 Quaderns Digitals Todos los derechos reservados ISSN 1575-9393
  INHASOFT Sistemas Informáticos S.L. Joaquin Rodrigo 3 FAURA VALENCIA tel 962601337