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Qurrículum / Número 5
Agentes educativos de apoyo externo: algunas líneas de conceptualización y análisis [30-11-1999]
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  José Miguel Nieto Cano
 
Este trabajo presenta una panorámica de hallazgos y problemáticas relacionadas con el apoyo externo a la mejora escolar, que podría utilizarse para examinar implicaciones y direcciones de investigación futura en este campo. En concreto, el trabajo se centra en la naturaleza y funciones de los roles de apoyo externo, incorporando los conceptos de marginalidad, complementariedad y multifuncionalidad. Por último, se considera la necesidad de relacionar a los agentes de apoyo externo con procesos deformación basada en la escuela y superar, con ello, una visión restringida de su papel en diferentes contextos de mejora escolar.
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