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Qurrículum / Número 3
Conductas motrices y trastornos de aprendizaje (1) [30-11-1999]
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  Belén Hernández Luís
Josefina Sánchez Rodríguez
Cristina Delgado Franquet
José Aurelio García López
Miguel Llorca Llinares
 
El presente estudio trata de constatar la conexión entre problemas psicomotores y trastornos de aprendizaje y trastornos sociales, analizando las dificultades en las conductas motrices de base, neuromotrices y perceptivo motrices y su relación con los trastornos de aprendizaje (lectoescritura, lenguaje y atención), así como la relación con trastornos sociales (indisciplina, hiperactividad, agresividad,...). Asimismo, se describen los niveles de desarrollo psicomotor alcanzados por una muestra de niños de Preescolar, Ciclo Inicial y Ciclo Medio de la isla de Tenerife, poniendo de manifiesto la necesidad de la continuidad del trabajo psicomotor como parte integrante de la formación global del sujeto.
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