“Necesitamos unas prácticas educativas que prepa­ren al alumnado para una sociedad en la que los ciuda­danos sean intelectualmente conscientes de/ mundo que les rodea, capaces de adoptar un papel activo en la pro­moción de la democracia en todos las esferas de la vida social, se animen a desarrollar su individualidad única y no sólo muestren una preocupación vital por su propio bienestar, sino también por el de todos las personas (así como especie vegetales y animales) que viven en nuestro planeta” (GOODMAN, 1.999)