El estudio del equilibrio químico constituye uno de los aspectos de más difícil tratamiento en los cursos iniciales de química. Su propia naturaleza abstracta y la inclusión de contenidos matemáticos lo llegan a convertir en una compleja maraña para el alumnado que se acerca por primera vez al estudio de este apartado de la química. Muchas veces, el bosque matemático no deja apreciar la fundamentación química y empiezan a asumirse una serie de postulados de forma mecánica que desembocarán en

errores conceptuales graves; errores que, como ha sido demostrado en numerosas ocasiones, se arrastran a lo largo de mucho años.