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Kikirikí / Número 40
Pequeña historia del Movimiento Freinet en España [01-01-2000]
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  Manolo Alcalá Hernández
 
ISSN :1575-9393
En las páginas que siguen se describe, aunque brevemente, la evolución del movimiento de renovación pedagógica formado en torno a la pedagogía Freinet: el Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP). En esa des­cripción se hace especial hincapié en la evolución de las ideas pedagógicas. Sé que buena parte de los lectores de este trabajo son, o han sido, perso­nas implicadas en/o próximas al movimiento Freinet, por lo que algunas de las afirmaciones que aquí se vierten pueden resultar polémicas. Si así fuera espero que la discusión sea provechosa para todas y todos.

Si bien la influencia de Freinet es amplia y sus ideas han sido practica­das y propagadas por multitud de enseñantes, organizados o no en colectivos, cuando hablamos de movi­miento Freinet nos referimos a la organización que se reclama a sí misma como tal. La existencia de ese movimiento (término más amplio y ambiguo que el de colectivo) en Espa­ña tiene dos épocas bien diferencia­das: una antes de la guerra civil del 36 39 y otra posterior. Esta segunda etapa, que se iniciaría en los años sesenta, la vamos a subdividir en dos períodos, que denominaremos ACIES y MCEP por ser esos los nombres que el movimiento Freinet fue adop­tando sucesivamente.
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